A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.需要
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A.外部
B.內(nèi)部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
A.裁判判罰的模擬
B.觀眾的模擬
C.比賽關(guān)鍵情境模擬
D.對(duì)手模擬
A.驅(qū)力理論
B.倒U型假說(shuō)
C.多維焦慮理論
D.最佳功能區(qū)理論
A.應(yīng)激反應(yīng)
B.行為反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.情緒反應(yīng)
A.刺激辨別階段
B.認(rèn)知定向階段
C.動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段
D.協(xié)調(diào)完善階段
最新試題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況，最好采用下列哪種量表/問(wèn)卷？（）?
小張平時(shí)性格開朗大方，但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
如果一個(gè)人對(duì)某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無(wú)能為力的話，就會(huì)產(chǎn)生（），這給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)傷害是嚴(yán)重的。
如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素（）。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽，則應(yīng)在（）加入“活化”練習(xí)，以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
習(xí)得性無(wú)助的矯正方法有（）。
（）開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)？（）