A.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
B.模擬訓(xùn)練
C.生物反饋訓(xùn)練
D.放松訓(xùn)練
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A.否認(rèn)
B.憤怒
C.抑郁
D.興奮
A.物質(zhì)成癮
B.過程成癮
C.結(jié)果成癮
D.狀態(tài)成癮
A.成績目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C.自我目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.敵意性攻擊
B.情景性攻擊
C.競爭性攻擊
D.工具性攻擊
A.認(rèn)知——運(yùn)動能力
B.知覺——運(yùn)動能力
C.注意——運(yùn)動能力
D.感覺——運(yùn)動能力
最新試題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
運(yùn)動員在運(yùn)動實(shí)踐中經(jīng)過長期專項訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動知覺為主的特殊知覺是()。
()開啟運(yùn)動心理學(xué)研究之先的實(shí)驗。
維納歸因主要對成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下()方面。
運(yùn)動領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。
每個運(yùn)動員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時,可以獲得最好的操作成績,該理論稱為()。?
學(xué)校體育教育主要著重如下()心理功能建設(shè)。
()是指一個人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
在推理、判斷、問題解決、決策等高級認(rèn)知過程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。
運(yùn)動動機(jī)培養(yǎng)中,需要滿足運(yùn)動員的()需要。