問答題簡述由各學(xué)科教師或班主任兼任綜合實(shí)踐活動課程教師的利弊。
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微觀上來說，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施程序應(yīng)該是（）
題型：單項選擇題
以下哪項不屬于綜合實(shí)踐活動主題設(shè)計的目標(biāo)取向（）
題型：單項選擇題
學(xué)校中哪些活動可以與綜合實(shí)踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展？
題型：問答題
課程資源對課程的形成要素來源以及課程實(shí)施并非必要而直接。
題型：判斷題
實(shí)踐的形態(tài)不包括（）。
題型：單項選擇題
下列對綜合實(shí)踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）
題型：單項選擇題
王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設(shè)計中，設(shè)計了以下活動目標(biāo)（1）學(xué)會運(yùn)用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會理財，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計的是否全面，為什么？
題型：問答題
有人說“綜合實(shí)踐活動課是一門重過程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實(shí)施過程中，我們只關(guān)注活動過程，不必要考慮活動結(jié)果或成果如何?！备鶕?jù)你對綜合活動課程的理解，對此有何看法？
題型：問答題
按照國家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程平均每周（）課時。
題型：填空題
綜合實(shí)踐活動活動課程是小學(xué)3—6年級的一門（）課程。
題型：填空題