單項(xiàng)選擇題想治好病又怕動(dòng)手術(shù)，屬于一種（）沖突。
A.雙趨式
B.雙避式
C.趨避式
D.多重趨避式
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒往往認(rèn)為所有會(huì)動(dòng)的東西都是有生命的，因此當(dāng)他們看到月亮?xí)?dòng)時(shí)，就堅(jiān)持認(rèn)為月亮是沒(méi)生命的。這種構(gòu)建知識(shí)的方式是（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.平衡
2.單項(xiàng)選擇題兒童在知道“芹菜”“蘿卜”和“土豆”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是（）
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題張老師講課時(shí)，遲到的小明突然推門(mén)而人，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他，學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于（）
A.無(wú)意識(shí)記
B.有意識(shí)記
C.無(wú)意注意
D.有意注意
4.單項(xiàng)選擇題“憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜”所針對(duì)的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)急
D.應(yīng)激
5.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生盡可能想出更多的解題思路，這種教學(xué)方式是為了訓(xùn)練學(xué)生的（）
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺(jué)思維
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)想法也稱提問(wèn)探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問(wèn)題核對(duì)討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
人的心理內(nèi)容具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
題型：判斷題