單項選擇題從教學(xué)評價的角度來看,“矮子里找高個”“水漲船高”是一種()
A.相對評價
B.絕對評價
C.定性評價
D.定量評價
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1.單項選擇題在教育目的價值取向問題上,主張教育是為了使人增長智慧、發(fā)展才干、生活更加充實幸福的觀點屬于()
A.個體本位
B.社會本位論
C.知識本位論
D.能力本位論
2.單項選擇題構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會的理想主要體現(xiàn)的是()
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.知識本位論
D.正規(guī)教育
3.單項選擇題下列哪個選項沒有說明社會環(huán)境對人的發(fā)展的影響?()
A.近朱者赤,近墨者黑
B.孟母三遷
C.蓬生麻中,不扶自直
D.出淤泥而不染
4.單項選擇題—位演員剛發(fā)生了不愉快的事情,但上臺演喜劇時仍能談笑風(fēng)生,反映了意志的()
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅韌
5.單項選擇題看到與自己水平差不多的人考上大學(xué),就會增強(qiáng)自己考上大學(xué)的信心。這種自我效能感源自()
A.個體自己成功和失敗的經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.言語說服
D.情緒喚起
最新試題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會越多,()活性水平越高。
題型:單項選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。
題型:單項選擇題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項選擇題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項選擇題
結(jié)合教育實踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個階段。()
題型:判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
題型:多項選擇題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問題核對討論,獲得方法。()
題型:判斷題
心智技能的形成是()的合乎法則的認(rèn)知活動和動作方式。
題型:單項選擇題