單項(xiàng)選擇題按照一定要求完成操作程序的能力,在技能分類中稱為()
A.動(dòng)作技能
B.心智技能
C.記憶技能
D.邏輯技能
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1.單項(xiàng)選擇題在陳述性知識的學(xué)習(xí)過程中,要記住電話號碼12593,可以將枯燥的數(shù)字變成一個(gè)情節(jié)“一摁我就省”,就很容易記住。這一學(xué)習(xí)策略屬于()
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)部分問題之間的層次關(guān)系使之帶上某種結(jié)構(gòu)以達(dá)到有效保持的目的,這一學(xué)習(xí)策略屬于()
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中為了保持信息而對信息進(jìn)行多次反復(fù)識記,這一學(xué)習(xí)策略屬于()
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)過程中不斷地對記憶的材料補(bǔ)充細(xì)致、舉例、推理或聯(lián)想,已達(dá)到長期保持的目的,這一學(xué)習(xí)策略屬于()
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.組合策略
5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把個(gè)體的學(xué)習(xí)分為兩類即陳述性知識的學(xué)習(xí)和()
A.理論學(xué)習(xí)
B.訓(xùn)練學(xué)習(xí)
C.程序性知識的學(xué)習(xí)
D.討論學(xué)習(xí)
最新試題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
結(jié)合教育實(shí)踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)對有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
題型:多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記會(huì)分心,妨礙聽課,已過時(shí)。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
題型:多項(xiàng)選擇題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題