單項選擇題課堂管理的策略是分為明察秋毫、一心多用、整體關(guān)注和()
A.嚴(yán)格管理
B.人本管理
C.情境管理
D.變換管理
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1.單項選擇題心理學(xué)家奎伊把問題行為分為人格型、行為型和()問題行為。
A.情緒型
B.情感型
C.易感型
D.焦躁型
2.單項選擇題廣義上,問題行為是指任何一種引起“()”的行為。
A.麻煩
B.事件
C.沖突
D.反應(yīng)
3.單項選擇題個別化教學(xué)是指讓學(xué)生以自己的水平和()進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。
A.能力
B.見識
C.速度
D.學(xué)識
4.單項選擇題以學(xué)生為中心的教學(xué)策略是發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、情景教學(xué)和()
A.實踐教學(xué)法
B.理論教學(xué)
C.合作學(xué)習(xí)
D.互助學(xué)習(xí)
5.單項選擇題依據(jù)教學(xué)的目標(biāo)與()選擇教學(xué)策略。
A.要求
B.目的
C.任務(wù)
D.情景
最新試題
學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣,才能滿足他們的興趣和好奇心。()
題型:判斷題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。()
題型:判斷題
刺激-反應(yīng)說的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
題型:多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、()。
題型:單項選擇題
做課堂筆記會分心,妨礙聽課,已過時。()
題型:判斷題