單項選擇題依據(jù)教學(xué)的目標(biāo)與()選擇教學(xué)策略。
A.要求
B.目的
C.任務(wù)
D.情景
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1.單項選擇題適應(yīng)認(rèn)知的兩類教學(xué)策略是匹配策略和()
A.合適策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
2.單項選擇題認(rèn)知教學(xué)理論產(chǎn)生的教學(xué)模式有結(jié)構(gòu)教學(xué)觀、同化教學(xué)觀和()
A.建構(gòu)教學(xué)觀
B.層次教學(xué)觀
C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)觀
D.系統(tǒng)教學(xué)觀
3.單項選擇題認(rèn)知教學(xué)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,以認(rèn)知能力的()為目的。
A.提升
B.改善
C.發(fā)展
D.形成
4.單項選擇題行為主義教學(xué)理論發(fā)展出來的教學(xué)模式有程序教學(xué)、掌握教學(xué)和()
A.傳統(tǒng)教學(xué)
B.理論教學(xué)
C.CAI
D.經(jīng)驗教學(xué)
5.單項選擇題職業(yè)教育的教學(xué)更要去實(shí)踐科學(xué)和()相結(jié)合的教學(xué)活動。
A.現(xiàn)狀
B.環(huán)境
C.實(shí)踐
D.藝術(shù)
最新試題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務(wù),列出問題核對討論,獲得方法。()
題型:判斷題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會越多,()活性水平越高。
題型:單項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
題型:多項選擇題
遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:單項選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學(xué)習(xí)。
題型:多項選擇題
做課堂筆記會分心,妨礙聽課,已過時。()
題型:判斷題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。()
題型:判斷題