多項選擇題職業(yè)態(tài)度是一種內在的心理結構,包括()
A.職業(yè)認知
B.職業(yè)情感
C.職業(yè)意向
D.職業(yè)道德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題職業(yè)態(tài)度的形成要經過以下()階段。
A.內化
B.服從
C.教育
D.認同
2.多項選擇題心理學家認為態(tài)度由()所構成的。
A.認知因素
B.情感因素
C.行為傾向因素
D.習慣因素
3.多項選擇題下列屬于實物性強化物的是()
A.獎金
B.各種證書
C.獎品
D.學分
4.多項選擇題洛克的目標設定理論認為學習目標對學習有()作用。
A.發(fā)起功能
B.激勵功能
C.選擇與指導功能
D.強化功能
5.多項選擇題影響職業(yè)院校學生學習動機的客觀因素有()
A.教師
B.家庭
C.認知
D.社會
最新試題
西方兩大學習理論體系包括()。
題型:多項選擇題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和()。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾根據學習方式把學生的學習分為()學習。
題型:多項選擇題
學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
結合教育實踐,一般把學習分為習得、鞏固和轉化、遷移和應用三個階段。()
題型:判斷題
接觸環(huán)境越復雜,學習機會越多,()活性水平越高。
題型:單項選擇題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題
教育心理學不僅要研究學生學習的心理學規(guī)律,還要研究()。
題型:多項選擇題
學生對學習的內容本身感興趣,才能滿足他們的興趣和好奇心。()
題型:判斷題
神經細胞受刺激膜電位由安靜時的內負外正傳為內正外負,稱為動作電位。()
題型:判斷題