問答題簡述興趣差異的具體體現(xiàn)。
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接觸環(huán)境越復雜,學習機會越多,()活性水平越高。
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遺忘的曲線先快后慢,是()提出的。
題型:單項選擇題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、()。
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小組學習一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
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人的心理內容具有()。
題型:單項選擇題
聯(lián)想法也稱提問探討法,根據(jù)需要解決的任務,列出問題核對討論,獲得方法。()
題型:判斷題
學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
組織學習分為()三個層次。
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西方兩大學習理論體系包括()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性,使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。()
題型:判斷題