單項選擇題清政府將全國各地書院分別改為大中小學(xué)堂，是在（）。
A、1901年
B、1902年
C、1904年
D、1906年
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1.單項選擇題我們在安排課程和教學(xué)時，應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，這是因為個體的發(fā)展具有（）。
A、穩(wěn)定性
B、順序性和階段性
C、可變性
D、差異性
2.單項選擇題“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”是下列哪位教育家首先提出來的（）
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、朱熹
3.單項選擇題我國的私學(xué)產(chǎn)生于（）。
A、原始社會末期
B、春秋時期
C、戰(zhàn)國時期
D、漢代以后
4.單項選擇題教職工代表大會體現(xiàn)教師具有的權(quán)利是（）。
A、教育教學(xué)權(quán)
B、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
C、管理學(xué)生權(quán)
D、民主管理權(quán)
5.單項選擇題《禮記》中說“師者也，教之以事而喻諸德也”是指教師在教育過程中要做到（）
A、傳遞知識
B、培養(yǎng)學(xué)生的品德
C、既要傳遞知識，又要培養(yǎng)品德
D、促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展
最新試題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題