單項選擇題不屬于大學(xué)教學(xué)評價的現(xiàn)實意義的有（）。

A、大學(xué)教學(xué)評價通過對大學(xué)教學(xué)規(guī)律的重新闡釋，從理性認識上對大學(xué)教學(xué)進行引領(lǐng)與反思
B、大學(xué)教學(xué)評價通過系統(tǒng)的監(jiān)控和調(diào)整手段，從大學(xué)外部和內(nèi)部實施對大學(xué)教學(xué)的質(zhì)量保障
C、是針對大學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)隊伍、學(xué)術(shù)環(huán)境等許多因素的綜合評價
D、大學(xué)教學(xué)評價從思想上和體制上促進大學(xué)改革的加快進行


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1.單項選擇題最早將專題研討班引入大學(xué)教學(xué)中的人是（）。

A、弗蘭克
B、凱勒
C、格斯納
D、赫爾巴特

2.單項選擇題在實習(xí)實訓(xùn)基地要讓學(xué)生有整體的職業(yè)體驗，而不只是技能訓(xùn)練，這反映了（）。

A、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的真實性原則
B、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的先進性原則
C、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的開放性原則
D、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的綜合性原則

3.單項選擇題通識教育以（）為本位，是學(xué)生具有統(tǒng)整的知識與學(xué)識。

A、學(xué)生
B、教師
C、課程
D、評價

5.單項選擇題案例教學(xué)中的師生是（）的關(guān)系。

A、對話
B、合作
C、平等
D、以上都對