單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)教學(xué)大綱,設(shè)置情景,提供材料,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,或教師提出問題,或師生共同提出問題,在此基礎(chǔ)上通過分析、資料證明、理論驗(yàn)證,提出解決問題的策略,讓學(xué)生在問題的提出與解決中獲取、應(yīng)用知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。此為研究性教學(xué)的()。
A、問題解決模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、課題參與模式
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1.單項(xiàng)選擇題案例教學(xué)中的師生是()的關(guān)系。
A、對(duì)話
B、合作
C、平等
D、以上都對(duì)
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)需要,讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)環(huán)境,體驗(yàn)人物心態(tài),體驗(yàn)事物發(fā)展過程等,這是研究性教學(xué)中的()。
A、活動(dòng)體驗(yàn)法
B、實(shí)驗(yàn)探究法
C、案例分析法
D、練習(xí)法
3.單項(xiàng)選擇題常常采用BBS或E-mail郵件列表進(jìn)行關(guān)于特定問題的討論和解答的教學(xué)模式屬于()。
A、講授式
B、探索式
C、討論式
D、演示式
4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)授課的基本特點(diǎn)之一是()。
A、以班為單位由教師同時(shí)對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)
B、有利于發(fā)揮每個(gè)班主任的作用
C、有利于實(shí)現(xiàn)因材施教
D、容易維護(hù)課堂紀(jì)律,提高教學(xué)質(zhì)量
5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是學(xué)科課程的主要優(yōu)點(diǎn)()。
A、邏輯性
B、系統(tǒng)性
C、簡約性
D、開放性
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題