單項(xiàng)選擇題在赫爾巴特四個(gè)教學(xué)“形式階段”中，“把業(yè)已形成的知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)應(yīng)用于各種情境而使之進(jìn)一步充實(shí)和完善”屬于（）。

A.明了階段
B.聯(lián)合階段
C.系統(tǒng)階段
D.方法階段


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1.單項(xiàng)選擇題旨在闡明“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的經(jīng)典教育著作是（）。

A.《教學(xué)的藝術(shù)》
B.《大教學(xué)論》
C.《實(shí)驗(yàn)教學(xué)論》
D.《教育學(xué)講授綱要》

2.單項(xiàng)選擇題維果茨基在其“文化—?dú)v史心理理論”的基礎(chǔ)上提出了（）。

A.“基礎(chǔ)教養(yǎng)論”
B.“中間語(yǔ)言”
C.“最近發(fā)展區(qū)”
D.“居室教育學(xué)”

3.單項(xiàng)選擇題“泰勒原理”的深層價(jià)值取向是（）。

A.技術(shù)興趣
B.實(shí)踐興趣
C.解放興趣
D.建構(gòu)興趣

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)中心課程主張課程的（）。

A.相關(guān)化
B.專門化
C.融合化
D.廣域化

最新試題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開發(fā)模式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“人類生活無(wú)論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無(wú)論怎樣隨社會(huì)階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題