單項(xiàng)選擇題在我國(guó)智力殘疾IQ值在（）的兒童可與美國(guó)的可教育型智力落后兒童相等比。

A.50—75
B.35—55
C.20—40
D.20以下


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童生理發(fā)展障礙？（）

A.智力障礙
B.視覺(jué)障礙
C.聽(tīng)覺(jué)障礙
D.病弱兒童

2.單項(xiàng)選擇題（）就可以有效地利用殘余聽(tīng)力，是聾兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
B.發(fā)音練習(xí)
C.語(yǔ)言理解和掌握
D.佩帶助聽(tīng)器

3.單項(xiàng)選擇題與回歸主流的教育安置不一致的方式是（）

A.物理空間的回歸主流教育
B.社會(huì)交往活動(dòng)的回歸主流教育
C.教學(xué)的回歸主流教育
D.特殊兒童特別照顧的隔離式教育

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，按照教學(xué)組織形式分，教學(xué)目標(biāo)不包括（）。

A.教師與家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)
B.集體活動(dòng)目標(biāo)
C.特殊幫助小組目標(biāo)
D.個(gè)別教學(xué)目標(biāo)