A.學生入學放學時
B.室內(nèi)教育教學活動時
C.大課間或自由活動時
D.做物理實驗或化學實驗時
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A.室內(nèi)線路必須套管處理,定期通知電工進行檢查、維修和保養(yǎng)
B.嚴格執(zhí)行檔案查閱、借閱制度,履行查閱、借閱登記手續(xù)。非本室人員未經(jīng)允許不準進入
C.檔案室內(nèi)建立《檔案室安全管理制度》、《檔案室管理員職責》、《檔案借用管理制度》等制度并上墻,設立檔案借用登記簿
D.檔案室應通風、透氣、干燥,保持清潔衛(wèi)生,防鼠、防潮、防霉、防塵、防蟲等措施齊全,窗上要安裝遮光窗簾
A.由學校電教管理員統(tǒng)一管理,經(jīng)統(tǒng)一培訓后方可進行設備操作
B.各相關設備的開、關,不宜過于頻繁,間隔時間不宜過短,先關閉電腦,再關閉投影機,注意待風扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后(一般要超過3分鐘),才能切斷總電源
C.電教管理員應熟練掌握電教設備的操作技能,使用前應認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知電教管理教師處理。協(xié)助教師使用好電教設備,上好電教課
D.清潔多媒體平臺時一律用濕的抹布或用面巾紙擦拭灰塵,嚴格防止水滲入多媒體設備,尤其要保持鍵盤干燥潔凈
A.《值班室管理制度》
B.《值班人員崗位職責》
C.《值班制度》
D.《巡查制度》
A.可燃液體、可燃氣體
B.可融化固體
C.帶電設備
D.一般固體
A.要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容
B.利用地方課程,采用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等多種形式,幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識
C.通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富校園文化等方式來開展安全教育
D.學校通過與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門,以及與家庭和社會共同聯(lián)合開展形式多樣的公共安全教育
最新試題
學生激勵的方法有()。
學校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學校教育活動和()。
團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括()。
學生及家長、社區(qū)組織在學校管理中的職權包括()。
按照領導生命周期理論,高工作、低關系式()領導方式。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括()。
指通過查閱文獻資料,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
管理方格理論認為,對員工的需要關懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領導方式是()。
學校其他領導人員應該具備的素質(zhì)包括()。
發(fā)生學生傷害事故,學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應當在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。