A.學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)
B.集體外出時(shí)，要有秩序地列隊(duì)行走
C.在霧、雨、雪天，要穿色彩鮮艷的衣服，小學(xué)生外出時(shí)要頭戴小黃帽
D.不在鐵路線上和鐵道口玩耍、逗留
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A.各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶?，防止積壓踩踏等不安全事故發(fā)生。
B.上課期間，教學(xué)樓所有大小門(mén)都要打開(kāi)，一旦發(fā)生問(wèn)題可以及時(shí)有效疏散
C.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在場(chǎng)教師應(yīng)馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
D.發(fā)生事故時(shí)，教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大
A.必須符合《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》
B.要體現(xiàn)學(xué)校相關(guān)安全管理制度和要求
C.要體現(xiàn)“預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合”和“救人第一”的基本原則
D.要明確各類(lèi)報(bào)警電話提示、上級(jí)部門(mén)的上報(bào)電話和上報(bào)程序
A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)害
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會(huì)安全事件
A.學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容
B.對(duì)無(wú)法在其他學(xué)科中滲透的共公安全教育內(nèi)容的，可以利用地方課程的事件，采用多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)和技能。
C.可以針對(duì)單一主題或多個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
D.加強(qiáng)對(duì)公共安全教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)和督導(dǎo)
A.預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類(lèi)事故或事件
B.預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故
C.預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件
D.預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故
最新試題
擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)的教師職務(wù)要求是（）。
團(tuán)體動(dòng)力理論對(duì)學(xué)校管理文化營(yíng)建的啟示包括（）。
營(yíng)建學(xué)校管理文化的意義在于（）。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。
影響組織幅度大小的主要因素包括（）。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，高工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。
公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。