單項(xiàng)選擇題現(xiàn)場(chǎng)研究就是在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中對(duì)實(shí)際情境的研究，與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)相比，它具有更強(qiáng)的（）。
A.可行性
B.可信性
C.逼真性
D.操作性
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1.單項(xiàng)選擇題國(guó)際上，商學(xué)院管理教學(xué)的方式一直有兩種模式：一種是（）以案例為主的模式，另一種是芝加哥大學(xué)注重理論的模式。
A.哈佛大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.東京大學(xué)
D.北京大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題（）是指研究人員通過(guò)查閱各種原始記錄，或通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、發(fā)調(diào)查表和實(shí)地觀察所收集到的有關(guān)某一個(gè)人或某個(gè)群體的各種情境，用文字如實(shí)記載，，為學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)提供模擬的具體管理情境。
A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
B.案例分析
C.現(xiàn)場(chǎng)研究
D.描述性研究
3.單項(xiàng)選擇題把組織行為學(xué)的研究方法分為案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)三種研究方法是按（）進(jìn)行的分類(lèi)。
A.研究目的
B.研究可控性
C.應(yīng)用的廣度
D.規(guī)范程度
4.單項(xiàng)選擇題人們根據(jù)對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)預(yù)先考慮今后可能發(fā)生情況的研究方法是（）。
A.預(yù)測(cè)性研究
B.因果性研究
C.理論性研究
D.案例分析
5.單項(xiàng)選擇題因果性研究也稱(chēng)（），這種研究要求弄清楚各個(gè)因素之間的相互關(guān)系及發(fā)展趨勢(shì)。
A.應(yīng)用性研究
B.理論性研究
C.綜合性研究
D.分析性研究
最新試題
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體成員在各自探索的階段，他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚，也不明確知道群體的目標(biāo)，這是群體的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
掌握溝通技巧的方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
團(tuán)隊(duì)的作用在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項(xiàng)選擇題