A.避免死角
B.動(dòng)靜分開(kāi)
C.合理留白
D.相關(guān)鄰近
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A.敏感期
B.吸收性的心智
C.項(xiàng)目活動(dòng)
D.整個(gè)教學(xué)法
A.檔案袋評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)量化表
C.問(wèn)卷調(diào)查
D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.工作
B.勞動(dòng)
C.設(shè)計(jì)
D.游戲
A.精確性
B.具體性
C.可驗(yàn)證性
D.容易忽略情緒、情感、思想等主觀、動(dòng)態(tài)現(xiàn)象
A.過(guò)程性評(píng)價(jià)
B.量化評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.質(zhì)性評(píng)價(jià)
最新試題
()認(rèn)定語(yǔ)言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。
()是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動(dòng),旨在答復(fù)兒童提出的問(wèn)題,以兒童的興趣為導(dǎo)向。
認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗(yàn)",這種課程定義是認(rèn)為()。
在蒙臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中,味覺(jué)訓(xùn)練的教具是()。
()將發(fā)展看成是成熟,將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開(kāi)。
()導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。
在臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中,()是提高嗅覺(jué)靈敏度訓(xùn)練的教具。
瑞吉?dú)W教育把()看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。
傾向于從計(jì)劃的維度來(lái)定義課程,這種觀點(diǎn)是認(rèn)為()。
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),()是與小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡水平相適應(yīng)的。