填空題隨班就讀課程是由（）和（）構(gòu)成的。
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作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
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早期介入丹佛模式的特點是（）。
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關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。
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評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。
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開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。
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資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
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WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。
題型：判斷題