單項(xiàng)選擇題以下哪一種干預(yù)技術(shù)不屬于應(yīng)用行為分析?()
A.隨機(jī)教學(xué)法
B.地板時(shí)光
C.關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練
D.回合式教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于孤獨(dú)癥男女性別比例,哪一個(gè)描述是正確的()。
A.男女一樣多
B.男孩多
C.女孩多
D.不清楚
2.單項(xiàng)選擇題某男孩智商為48分,按智力障礙程度來(lái)分,該男孩屬于()智力落后。
A.輕度
B.中度
C.重
D.極度重
3.單項(xiàng)選擇題智障兒童的記憶特點(diǎn)是()。
A.記得慢忘得快
B.記得慢忘得慢
C.記得快忘得慢
D.記得快忘得快
4.單項(xiàng)選擇題1992年,美國(guó)智力落后協(xié)會(huì)(AAMR)根據(jù)()對(duì)智力障礙兒童進(jìn)行分類(lèi)。
A.智商分?jǐn)?shù)
B.障礙發(fā)生的早晚
C.發(fā)展?jié)撃?br />
D.所需要的支持程度
5.單項(xiàng)選擇題腦癱兒童中,約有()同時(shí)伴有智力障礙。
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.3/4
最新試題
評(píng)估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)別化教育計(jì)劃會(huì)議的內(nèi)容包括哪些()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于融合教育和全納教育,描述正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在進(jìn)行自然情景教學(xué)時(shí),如何掌握孩子的動(dòng)機(jī)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)始語(yǔ)言教學(xué)前,孩子應(yīng)該具備哪些能力()。
題型:多項(xiàng)選擇題
告訴學(xué)生堅(jiān)持3分鐘沙漏計(jì)時(shí)內(nèi)不提問(wèn)“為什么”,學(xué)生做到了,給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是()的范例。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列對(duì)不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫(huà)水平描述正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí),可以考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題