A.內(nèi)容中的游戲性、形式中的游戲性、方法中的游戲性
B.內(nèi)容中的游戲性、形式中的游戲性、過(guò)程中的游戲性
C.內(nèi)容中的游戲性、學(xué)習(xí)中的游戲性、方法中的游戲性
D.內(nèi)容中的游戲性、形式中的游戲性、學(xué)習(xí)中的游戲性
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A.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好
B.教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能
C.發(fā)揮音樂(lè)的教育作用，以音樂(lè)形象感染幼兒，陶冶幼兒的性情和品格
D.通過(guò)音樂(lè)教育發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)能力
A.審美性、整體性
B.游戲性、綜合性
C.學(xué)習(xí)性、創(chuàng)造性
D.技能性
最新試題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）
4—5歲幼兒有關(guān)欣賞的教育目標(biāo)，關(guān)于感受與欣賞的目標(biāo)不正確的描述是（）
4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動(dòng)的指導(dǎo)，表現(xiàn)與創(chuàng)造方面，正確的具體做法是（）
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是（）
關(guān)于幼兒律動(dòng)的描述下面不正確的是（）
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢(shì)的正確描述是（）
以下屬于奧爾夫樂(lè)器的是（）
幼兒歌唱的形式有（）
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）