最新試題
以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。
題型：單項選擇題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型：判斷題
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
題型：單項選擇題
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。
題型：單項選擇題
排列法按相對價值大小排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型：判斷題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型：判斷題
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
題型：判斷題
社會經(jīng)驗按重要程度分類正確的是（）。
題型：單項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型：判斷題