單項選擇題實現(xiàn)保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴與師生關系
B.教師的保育意識
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
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1.單項選擇題關于我國學前教育的描述,不正確的是()。
A.基礎教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務教育
D.實施全面發(fā)展的教育
2.單項選擇題兒童的發(fā)展是通過()。
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的
3.單項選擇題被世人譽為“幼兒教育之父”的是()
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.洛克
D.福祿倍爾
4.單項選擇題在其它教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
A、教育者的主導性
B、受教育者的主動性
C、教育的目的
D、教育的方法
5.單項選擇題先天因素注意指個體的生物因素,其中最具重要意義的因素是()
A、成熟
B、生長
C、遺傳
D、發(fā)育
最新試題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
園本課程結構應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
題型:單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題