問答題講演并重策略的優(yōu)點和缺點是什么？
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最新試題
亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些？
題型：問答題
我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個階段：起步階段、發(fā)展階段、（）和“綠色學(xué)校創(chuàng)建階段。
題型：填空題
“以碳和碳的氧化物的學(xué)習(xí)為主，穿插講解溫室效應(yīng)”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。
題型：單項選擇題
高二課堂上進行的“噪聲的危害和控制”教學(xué)不屬于以下哪種維度的環(huán)境教育（）
題型：單項選擇題
“如果不珍惜環(huán)境，將聽不到鳥鳴，池塘里將見不到魚蝦，地球?qū)⒙牪坏絼游锏穆曄?，成為寂靜的失去生命的星球?！边@一驚世駭俗的預(yù)言，取自（）一書。
題型：單項選擇題
以下不屬于學(xué)前分析的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
環(huán)境教育評價的原則包括整體性原則、批判性原則、生態(tài)型原則和（）、實踐性原則。
題型：填空題
美國前副總統(tǒng)阿·戈爾發(fā)起了一項國際環(huán)境教育合作項目，即（）
題型：單項選擇題
國外環(huán)境教育的特點有哪些？
題型：問答題
學(xué)科滲透式環(huán)境教育需要處理好哪幾個問題？
題型：問答題