單項(xiàng)選擇題通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是()

A.智力技能
B.知識(shí)遷移
C.智力
D.思維程序


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1.單項(xiàng)選擇題操作技能形成的階段一共可以分成()

A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)

2.單項(xiàng)選擇題在技能形成過(guò)程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()

A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象

4.單項(xiàng)選擇題操作技能形成過(guò)程中各階段順序是()。

A.操作定向、操作模仿、操作熟練、操作整合
B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練
C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟練
D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟練

5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法,一般宜采用()。

A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結(jié)合的方法

6.單項(xiàng)選擇題安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是()。

A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段

8.多項(xiàng)選擇題下列哪些因素可以影響示范的有效性?()

A.示范的場(chǎng)合
B.示范者的身份
C.示范的準(zhǔn)確性
D.示范的時(shí)機(jī)

10.單項(xiàng)選擇題原型定向階段相當(dāng)于加里培林的()。

A.活動(dòng)定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段
D.外部言語(yǔ)動(dòng)作階段