A.集中練習(xí)
B.分散練習(xí)
C.整體練習(xí)
D.部分練習(xí)
E.復(fù)雜練習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.曉之以理
B.動之以情
C.導(dǎo)之以行
D.引起共鳴
E.落實(shí)行動
A.提高性的
B.矯正性的
C.面對正常發(fā)展的學(xué)生
D.面對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生
E.學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生
A.順從的
B.積極的
C.反抗的
D.叛逆的
E.消極的
A.成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B.配置計算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C.開發(fā)設(shè)計教學(xué)軟件
D.進(jìn)行CAl學(xué)術(shù)交流
E.培訓(xùn)教師掌握計算機(jī)知識
A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.組織者與管理者
D.反思者
E.研究者
最新試題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。()
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。()
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。