A.第一個(gè)階段
B.第四個(gè)階段
C.第三個(gè)階段
D.第二個(gè)階段
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A.斯考特
B.泰勒
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C.亞當(dāng)·斯密
D.弗蘭克·吉爾布雷斯
A.美國勞動(dòng)局
B.美國社會(huì)科學(xué)研究會(huì)
C.美國職業(yè)協(xié)會(huì)
D.美國國家就業(yè)局
A.工作內(nèi)容
B.工作職責(zé)
C.設(shè)計(jì)目的
D.工作關(guān)系
E.薪酬制度
A.整理資料
B.復(fù)制資料
C.審查資料
D.分析資料
E.集成資料
最新試題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對(duì)組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
勞動(dòng)強(qiáng)度主要反映了崗位勞動(dòng)者智力的付出和心理狀態(tài)。
要素計(jì)點(diǎn)法為評(píng)價(jià)職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。