單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中,"如‘m’音有問題時,用‘媽媽、棉帽、千里馬、開門紅’等組合練習(xí)"屬于()。

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練


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1.單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"屬于()。

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

2.單項選擇題構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中,"如‘ba-ma-pa’"屬于()。

A.無意義音節(jié)組合訓(xùn)練
B.有意義音節(jié)組合訓(xùn)練
C.句子水平的組合訓(xùn)練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓(xùn)練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓(xùn)練

3.單項選擇題關(guān)于失語癥訓(xùn)練時間,下列說法不正確的是()。

A.腦部損傷患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)
B.長時間訓(xùn)練比短時間的多頻率訓(xùn)練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調(diào)整時間,或縮短訓(xùn)練時間
D.可安排為上午、下午各1次
E.每次訓(xùn)練開始時從對患者容易的課題入手

4.單項選擇題失語癥的訓(xùn)練方式不包括下列哪一項()。

A.一對一訓(xùn)練
B.自主訓(xùn)練
C.交流策略訓(xùn)練
D.家庭訓(xùn)練
E.集體訓(xùn)練

5.單項選擇題下列不屬于失語癥訓(xùn)練必備常用物品的是()。

A.鏡子
B.錄音機
C.訓(xùn)練用卡片
D.一杯水
E.壓舌板

最新試題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"由鼻腔深吸一口氣,然后屏住氣進(jìn)行空吞咽,吞咽后立即咳嗽"屬于()。

題型:單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣,治療師牽拉系線,患者緊閉口唇進(jìn)行對抗,盡量不使紐扣脫出"屬于()。

題型:單項選擇題

患者,男性,68歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語,該患者訓(xùn)練重點應(yīng)放在()。

題型:單項選擇題

指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進(jìn)行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進(jìn)食的時間控制在()。

題型:單項選擇題

輔助吞咽動作中,"通過頦部指向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物"屬于()。

題型:單項選擇題

失語癥訓(xùn)練中,患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時,應(yīng)()。

題型:單項選擇題

腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在()。

題型:單項選擇題

失語癥PACE技術(shù)訓(xùn)練方法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

一口量即攝食時,最適于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量約為()。

題型:單項選擇題

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"如患者流涎過多,可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激,3次/日,10分鐘/次,至皮膚稍發(fā)紅"屬于()。

題型:單項選擇題