A.教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo)
B.成年期的社會化
C.教導(dǎo)社會成員掌握、遵守社會規(guī)范
D.對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化
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A.個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的
B.事物的意義源于個體與他人的互動,而不是存在于事物自身
C.事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果
D.個體在應(yīng)付他所遇到的事物時,往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義
A.成功命題
B.刺激命題
C.價值命題
D.剝奪-滿足命題
A.概化他人
B.重要他人
C.一般他人
D.親密他人
A.教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo)
B.由于社會急劇變化,對個體重新進行社會化的過程
C.教導(dǎo)社會成員掌握現(xiàn)代科技知識和現(xiàn)代生產(chǎn)技能
D.成年人的社會化
A.個體對事物采取的行動是以該事物對其意義為基礎(chǔ)的
B.事物的意義源于個體與他人的互動,而不是存在在事物自身中.
C.個體在應(yīng)付他所遇到的事物時,往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義.
D.語言是自我形成的機制.
A.新精神分析學(xué)派
B.本能主義
C.社會生物論
D.社會學(xué)習(xí)論
A.男女在社會行為上的差異
B.男女在人格特征方面的差異
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女在性別認(rèn)同上的差異
A.道德觀念與道德判斷
B.道德情操
C.道德情感
D.道德行為
A.自尊=成功/自信
B.自尊=成功/抱負(fù)
C.自尊=自信/抱負(fù)
D.自尊=抱負(fù)/成功
A.心理自我,社會自我
B.社會自我,心理自我
C.心理自我,理想自我
最新試題
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
對小群體的定義是()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
影響模仿的因素有()。
群體決策的積極功能()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
群體壓力的形成過程包括()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。