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A.以記憶中的事實(shí)來(lái)彌補(bǔ)他所遺忘的一段經(jīng)歷
B.虛構(gòu)內(nèi)容常常變化
C.多見于腦器質(zhì)性疾病
D.很容易受暗示的影響
A.有順行性遺忘和逆行性遺忘兩種類型
B.對(duì)局限于某一事件或某一時(shí)期內(nèi)的經(jīng)歷不能回憶
C.“順行性遺忘”是指患者忘掉受傷前一段時(shí)間的經(jīng)歷
D.“逆行性遺忘”是指患者忘掉受傷前一段時(shí)間的經(jīng)歷
A.遠(yuǎn)離平均數(shù)的兩端被視為“異常”
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提供了心理特征的數(shù)量資料,便于比較
C.“心理異常”是絕對(duì)的,它是一個(gè)恒定的因子
D.位于平均值的大多數(shù)人屬于心理正常范圍
A.1~2名
B.2~3名
C.3~4名
D.不一定
A.指導(dǎo)者的解釋
B.團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用
C.個(gè)體的主動(dòng)觀察學(xué)習(xí)
D.個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)
A.適應(yīng)性的自我概念
B.自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
C.正確的自我認(rèn)知
D.合理的認(rèn)知
A.客觀現(xiàn)象
B.外部環(huán)境
C.主觀世界
D.情境
A.防御結(jié)果
B.報(bào)復(fù)
C.妥協(xié)
D.反抗
A.有機(jī)體評(píng)價(jià)
B.機(jī)體智慧
C.機(jī)體本能
D.有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程
A.人性心理學(xué)
B.人本主義哲學(xué)
C.精神分析理論
D.超人本主義心理學(xué)
最新試題
對(duì)本案例中,求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)刺激屬于()。
心理咨詢師問(wèn):"那你見過(guò)有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?"其目的包括()。
關(guān)于兒童行為量表,正確的說(shuō)法包括()。
該案例的臨床量表剖面圖模式屬于()。
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。
24項(xiàng)版本的HAMD量表,其因子數(shù)量為()。
該求助者心理沖突的性質(zhì)是()。
該求助者無(wú)心上學(xué),說(shuō)明其存在()。
該咨詢師認(rèn)為心理咨詢的本質(zhì)是()。
對(duì)該求助者最可能的初步診斷是()。