A.培訓(xùn)計劃實施時間的長短
B.結(jié)合培訓(xùn)對象發(fā)展要求
C.企業(yè)發(fā)展前景
D.培訓(xùn)對象現(xiàn)狀之間的差距
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.遠(yuǎn)瞻性
B.系統(tǒng)性
C.合理性
D.經(jīng)濟(jì)性
A.更多參與
B.交感管理
C.更進(jìn)一步參與
D.最小限度參與
A.基本背景材料
B.經(jīng)營目標(biāo)與理念
C.經(jīng)營計劃
D.基本作業(yè)規(guī)范
A.家長
B.成年人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.兒童
A.人員規(guī)劃過程
B.管理人員開發(fā)過程
C.各種指導(dǎo)與開發(fā)技術(shù)的普及過程
D.人才引進(jìn)過程
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的理論認(rèn)為，以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠（）的環(huán)境中，工作績效好。
培訓(xùn)計劃應(yīng)具有的特點(diǎn)有（）。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的開發(fā)者菲德勒認(rèn)為，以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠（）的環(huán)境中能有效工作。
特殊管理人員開發(fā)技術(shù)包括：（）。
與小組下屬雇員共同討論問題，一起形成和評價解決問題多種方法的參與式領(lǐng)導(dǎo)方式稱為（）。
培訓(xùn)需求分析包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)包括（）。
人際關(guān)系心理分析中常見的自我狀態(tài)包括：（）。
培訓(xùn)效果分析的目的是：（）。
組織發(fā)展活動一般包括：（）。