多項選擇題后皮亞杰時期人們對()的研究有了新的發(fā)展和變化。
A.推理
B.表征
C.概念
D.問題解決
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1.多項選擇題皮亞杰的兒童認知發(fā)理論將兒童思維的發(fā)展劃分為()階段。
A.形式運算階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.感知運動階段
2.多項選擇題易使兒童產(chǎn)生懼怕的原因是()。
A.遺傳
B.為他人的懼怕情緒感染
C.熟悉的情境發(fā)生了意料不到的變化
D.后天的經(jīng)驗
3.單項選擇題()是指學(xué)習(xí)某種材料后,相隔一段時間后所測量到的保持量,比學(xué)習(xí)之后立即測量到的保持量要高
A.記憶恢復(fù)
B.自傳體記憶
C.記憶策略
D.直覺行動思維
4.單項選擇題()是指到了學(xué)前期,幼兒能對發(fā)生在自己身上的比較復(fù)雜的具體事件的記憶
A.具體形象思維
B.記憶策略
C.自傳體記憶
D.直覺行動思維
5.單項選擇題()是指我們?yōu)樘岣哂洃浶Ч捎玫氖侄我约皩ψ陨碛洃浂鄤拥挠幸庾R控制的心理活動
A.自傳體記憶
B.記憶策略
C.具體形象思維
D.直覺行動思維
最新試題
安斯沃斯認為,安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。
題型:判斷題
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()
題型:判斷題
幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。
題型:判斷題
以教育為著眼點,把學(xué)前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
格賽爾通過()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。
題型:單項選擇題
一般來說,所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響,并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。
題型:判斷題
民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。
題型:判斷題
嬰兒出生后才開始有了觸覺。()
題型:判斷題
依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。
題型:判斷題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型:判斷題