A.參與
B.指導(dǎo)和練習(xí)
C.幫助
D.示范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.跳躍
B.平衡
C.奔跑
D.投擲
A.步幅、節(jié)奏
B.排隊(duì)走的能力
C.上、下肢在走和跑的過程中的協(xié)調(diào)能力
D.走和跑，尤其是走和跑的方向
A.積極創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)
B.多種方法維持幼兒的積極性
C.持續(xù)觀察幼兒的游戲狀態(tài)
D.及時(shí)介入幼兒游戲
A.有利于學(xué)前兒童的身體發(fā)展
B.促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展
C.有利于兒童認(rèn)知水平提升
D.有利于兒童情緒情感發(fā)展
A.進(jìn)行知識(shí)講解
B.實(shí)施有效的安全預(yù)防
C.投放新穎有層次的材料
D.創(chuàng)設(shè)情境性的活動(dòng)情節(jié)
最新試題
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評(píng)的是（）。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識(shí)，也包括學(xué)習(xí)者自身對(duì)這些知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。