A.桑代克
B.蘇霍姆林斯基
C.陳鶴琴
D.奧蘇伯爾
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A.保證教學(xué)的地位和作用
B.有效促進(jìn)兒童的發(fā)展
C.體現(xiàn)個性化教育,促進(jìn)每個兒童的發(fā)展
D.有效地了解兒童的發(fā)展
A.測驗
B.考試
C.評價幼兒學(xué)習(xí)文化知識、算算術(shù)、認(rèn)字的水平
D.幼兒在教育教學(xué)過程中的表現(xiàn)
A.及時模仿
B.簡單再現(xiàn)
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
A.3個月
B.4個月
C.5個月
D.6個月
A.榜樣示范法
B.情境演示法
C.行為練習(xí)法
D.講解說理法
最新試題
請對以上案例進(jìn)行分析。
教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的()。
教師與幼兒溝通時,不正確的做法是()。
在幼兒園實踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點等是保育,只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值,這種做法違背了()。
幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展()和幼兒的個性兩個方面。
陶行知曾說過“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。下列選項對該句的理解錯誤的是()。
幼兒的德育結(jié)構(gòu)不包括()。
下列關(guān)于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法,錯誤的是()。
如果一個學(xué)生經(jīng)常打瞌睡,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時,一個孩子突然說道:“傻瓜?!毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>