問答題布魯納對發(fā)現(xiàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計提出了哪些原則?

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計算機(jī)輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?

題型:問答題

以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括()、情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。

題型:填空題

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)。某鄉(xiāng)村小學(xué)擬開展“公益勞動周”活動。在公益勞動周活動開始前,班主任李老師想通過主題班會的形式,使學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識公益勞動。積極參與公益勞動,根據(jù)情況活動對象為小學(xué)五年級學(xué)生,班級人數(shù)為40人。請你根據(jù)上述材料完成該主題班會的方案設(shè)計。

題型:問答題

論述在教學(xué)中教師要依次完成的九大教學(xué)事項。

題型:問答題

合作學(xué)習(xí)在設(shè)計與實施上必須具備的五個特征。

題型:問答題

接受包括的水平有()。

題型:多項選擇題

學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略是()。

題型:填空題

價值概念化

題型:名詞解釋

指導(dǎo)教學(xué)

題型:名詞解釋

教師的教學(xué)策略可以分為以()為中心的教學(xué)策略、以()為中心的教學(xué)策略和等。

題型:填空題