A.肌肉最大力量
B.爆發(fā)力
C.肌肉耐力
D.肌肉的體積
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A.游戲教學(xué)法
B.比賽教學(xué)法
C.重復(fù)練習(xí)法
D.情景練習(xí)法
A.規(guī)定性模式性全體性
B.結(jié)構(gòu)性、行為性和方法性
C.系統(tǒng)性周期性承啟性
D.季節(jié)生集散性合理性
A.身體素質(zhì)好的學(xué)生
B.身體素質(zhì)中等的學(xué)生
C.身體素質(zhì)差的學(xué)生
D.任意
A.做加大上板幾步的步幅練習(xí)
B.在斜坡跑道上做上坡跑起跳練習(xí)
C.反復(fù)做降低助跑身體重心練習(xí)
D.在斜坡遺產(chǎn)上做下坡跑起跳練習(xí)
A.一人站在縱箱近端一側(cè)保護(hù)幫助
B.兩人站在縱箱兩側(cè)同時(shí)保護(hù)幫助
C.一人站在縱箱前面一側(cè)保護(hù)幫助
D.兩人站在縱箱一側(cè)同時(shí)保護(hù)幫助
最新試題
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是（）。
（）模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力，提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是（）。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專(zhuān)項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。