A.懲罰
B.對(duì)行為采取消極的態(tài)度
C.不去關(guān)注個(gè)體的行為
D.撤銷對(duì)原來(lái)可以接受的行為的強(qiáng)化
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A.物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的原則
B.正向激勵(lì)與負(fù)向勵(lì)激相結(jié)合的原則
C.按需激勵(lì)的原則
D.個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合原則
A.能力和素質(zhì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值
C.工作條件
D.對(duì)所需完成任務(wù)的了解程度
A.個(gè)人努力
B.個(gè)人對(duì)任務(wù)的了解程度
C.外部環(huán)境
D.個(gè)人完成特定任務(wù)的能力
A.個(gè)人對(duì)某項(xiàng)獎(jiǎng)酬的看重程度
B.個(gè)人對(duì)任務(wù)的了解程度
C.個(gè)人努力后將會(huì)獲得獎(jiǎng)酬概率的預(yù)計(jì)
D.個(gè)人完成特定任務(wù)的能力
A.設(shè)定低等難度的目標(biāo)便于員工實(shí)現(xiàn)
B.必須使員工投入到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力之中去
C.不斷小量地增加目標(biāo)的難度,使目標(biāo)要任何時(shí)候都處于低等難度
D.運(yùn)用多重目標(biāo)-獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu),達(dá)到目標(biāo)難度越高,得到的獎(jiǎng)勵(lì)越重大,小步快跑的策略可以維持員工的工作動(dòng)力,提高其滿意度和自我效能感
最新試題
群體決策過(guò)程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()