A、雇員在工作中應(yīng)有的自主程度
B、任務(wù)應(yīng)該由個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)來完成
C、部門經(jīng)理間的相互聯(lián)系程度
D、雇員績效評價(jià)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪些標(biāo)準(zhǔn)
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A、環(huán)境復(fù)雜且不確定
B、低層管理者擁有作出決策的能力和經(jīng)驗(yàn)
C、公司各部在地域上相當(dāng)分散
D、企業(yè)戰(zhàn)略的有效執(zhí)行依賴于低層管理者的參與以及制定決策的靈活性
A、正規(guī)化
B、復(fù)雜性
C、集權(quán)度
D、人員比率
A、將技能相近的人組合在一起，有利于交流，充分發(fā)揮專業(yè)化優(yōu)勢
B、減少人員和設(shè)備的重復(fù)配置
C、有利于培養(yǎng)高層次、綜合型管理人才
D、能很好地適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境
A、組織層級的高低
B、主管和下屬的工作能力
C、工作條件
D、組織所處環(huán)境的穩(wěn)定程度
A、人際關(guān)系變得更加復(fù)雜
B、主管人員同下屬溝通協(xié)調(diào)困難
C、對下屬的監(jiān)督考核難度加大
D、減少對下屬的授權(quán)
最新試題
最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）
綜合激勵(lì)理論中（）是一個(gè)獨(dú)立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會產(chǎn)生一定的激勵(lì)力量維持員工行動(dòng)。
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵(lì)，并將其報(bào)酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵(lì)全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
組織是物的系統(tǒng)、人的系統(tǒng)和社會環(huán)境系統(tǒng)相結(jié)合的（）
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）
綜合心理學(xué)家研究的結(jié)果表明，人們行為的共同特征不包括（）
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績，但也不會出大的差錯(cuò)，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）
在實(shí)際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）
組織文化按影響大小可以分為（）
組織文化注重營造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。這體現(xiàn)的是組織文化的（）