單項選擇題“單件到積件”物理演示實驗改進創(chuàng)新的策略三：改進實驗，從“有”到“易”的案例是：（）

A.改進探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)定性演示實驗
B.改進探究碰撞中的動量守恒定律
C.描出平拋運動的軌跡
D.改進伽利略理想實驗


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1.單項選擇題?“單件到積件”物理演示實驗改進創(chuàng)新的策略二：創(chuàng)新實驗，從“一物”到“多用”的案例是：（）

A.改進探究碰撞中的動量守恒定律
B.改進伽利略理想實驗
C.創(chuàng)新“機械能守恒定律”的演示實驗
D.改進探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)定性演示實驗

2.單項選擇題“單件到積件”物理演示實驗改進創(chuàng)新的新思路是指：（）

A.根據(jù)一個基本演示實驗裝置，然后通過添加、減少、變換某些器材，從而達(dá)到可以完成系列演示實驗的思路
B.一個固定的演示實驗裝置只能演示一個單一的實驗
C.根據(jù)幾件器材，組裝成一個實驗裝置，然后只能完成一個演示實驗

4.單項選擇題?物理規(guī)律教學(xué)一般經(jīng)過（）、（）、（）的三個階段。

A.運用規(guī)律、提出問題、探索規(guī)律
B.提出問題、探索規(guī)律、運用規(guī)律
C.提出問題、運用規(guī)律、探索規(guī)律
D.探索規(guī)律、提出問題、運用規(guī)律

5.單項選擇題物理課程的學(xué)科性質(zhì)突出表現(xiàn)在（）。

A.技術(shù)性
B.物理知識性
C.應(yīng)用性
D.科學(xué)思維性