A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
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B.3~6、7歲
C.6、7到11、12歲
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A.0-3歲
B.3-6、7歲
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D.11、12到14、15歲
最新試題
以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中，代表性學(xué)習(xí)指的是（）
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績很好，對自己不感興趣的科目成績平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是（）
以下屬于動(dòng)機(jī)的內(nèi)因的是（）
在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
個(gè)體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
高中生的主導(dǎo)活動(dòng)仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上，占優(yōu)勢的是（）