A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
A.階段性
B.順序性
C.互補性
D.不均衡性
A.假設(shè)
B.守恒
C.可逆
D.補償
A.退回到自我中心的思維
B.主動性的發(fā)展
C.對自己心智過程進行思考的能力
D.為了一個共同目標而與他人合作
A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
最新試題
()狀態(tài)下,人往往會出現(xiàn)“意識狹窄”現(xiàn)象。
個體動作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有()。
“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
下列有關(guān)情緒和情感說法不正確的是()。
肖曉活潑好動,善于交際,思維敏捷,易接受新事物,興趣廣泛,注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于()。
俗語說,“人逢喜事精神爽”。這說的是一種()。
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是()。
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當老師宣布考試成績時,陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
一個孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機制。
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為()。