單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于檔案袋的表述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.檔案袋的成分是學(xué)生的作品。
B.檔案袋中作品的收集是隨機(jī)的。
C.檔案袋應(yīng)該提供給學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)和對(duì)作品反思和回味的機(jī)會(huì)。
D.檔案袋中放入的具體作品,可以是家庭作業(yè)、單元測(cè)試、思維導(dǎo)圖,也可以是數(shù)學(xué)日記。


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)常用方法表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.通過(guò)課堂問(wèn)答,教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)課堂問(wèn)答,能夠不斷深入理解所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),提高數(shù)學(xué)交流與表達(dá)的能力。
B.課堂觀察是指教師對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和記錄,以分析和評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)方法。
C.教師布置的日常作業(yè)基本上是課后練習(xí)題或者是練習(xí)冊(cè)的一節(jié),目的是了解學(xué)生對(duì)當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,這種評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)為主旨。
D.日記與語(yǔ)文、英語(yǔ)等語(yǔ)言類學(xué)科聯(lián)系密切,而與數(shù)學(xué)幾乎無(wú)關(guān)。

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化
B.評(píng)價(jià)形式單一化
C.量化與質(zhì)性相結(jié)合、結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相融合、程序與背景相融合
D.評(píng)價(jià)主體多維化

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括()

A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
D.教師的教學(xué)能力

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)選擇和鑒別。
B.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)診斷性和建設(shè)性。
C.學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)應(yīng)該成為評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
D.教師應(yīng)該成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主要評(píng)價(jià)者。

5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本要素不包括()

A.評(píng)價(jià)對(duì)象
B.評(píng)價(jià)主體
C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.評(píng)價(jià)方法

最新試題

在綜合與實(shí)踐課程評(píng)價(jià)中,教師要關(guān)注的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)階段數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略表述不準(zhǔn)確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)原則表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于綜合與實(shí)踐課程中小組合作表述中正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于發(fā)展學(xué)生問(wèn)題表征的能力就是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要充分的留給學(xué)生用自己的想法、興趣和方式去探索問(wèn)題的空間。

題型:判斷題

關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷就是說(shuō)盡可能地用一些活動(dòng)來(lái)增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)。例如,對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可以通過(guò)列表的方式來(lái)體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的意義。

題型:判斷題

在高年段的兒童學(xué)習(xí)中,先向?qū)W生呈現(xiàn)具有形體性質(zhì)特征的關(guān)注“變式圖形”,讓學(xué)生對(duì)這些性質(zhì)同構(gòu)的對(duì)象進(jìn)行觀察、比較,從而概括出對(duì)象的基本性質(zhì)特征,在此基礎(chǔ)上,用“標(biāo)準(zhǔn)圖形”來(lái)建構(gòu)對(duì)象的圖形模型。

題型:判斷題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本模式不包括以下哪個(gè)環(huán)節(jié)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于檔案袋的表述中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題