判斷題幼兒口頭數(shù)數(shù)時(shí)能完全按自然數(shù)的數(shù)序進(jìn)行，不會出現(xiàn)遺漏數(shù)字或循環(huán)重復(fù)數(shù)字的現(xiàn)象。
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數(shù)學(xué)知識具有抽象性，幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學(xué)知識。
題型：判斷題
標(biāo)本、模型屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。
題型：單項(xiàng)選擇題
作為幼兒觀察的對象，自然角的動物應(yīng)選擇較小、無危險(xiǎn)、便于飼養(yǎng)、管理方便幼兒感興趣的種類，最好隨著季節(jié)變化經(jīng)常更換種類，使幼兒能夠接觸到更多的小動物。
題型：判斷題
以下對“科學(xué)”內(nèi)涵的認(rèn)識不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是幼兒認(rèn)識世界最主要的方法，也是科學(xué)探究活動中最重要的方法。
題型：單項(xiàng)選擇題
老師通過將長方形疊放在正方形上面來向幼兒展示兩者的區(qū)別，老師的這一做法運(yùn)用了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育方法中的（）.
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)討論型活動對幼兒語言表達(dá)要求比較高，適合（）年齡的兒童。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型：判斷題