A.知識因素
B.能力因素
C.性格因素
D.動力因素
E.品德因素
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A.克里斯·阿吉里斯
B.埃德加·沙因
C.弗蘭克·帕森斯
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A.深度訪談法
B.專家頭腦風(fēng)暴法
C.行為事件訪談法
D.崗位能力需求分析法
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A.定義績效標(biāo)準(zhǔn)
B.選取分析樣本
C.建立勝任力素質(zhì)模型
D.驗(yàn)證勝任力素質(zhì)模型
最新試題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
在建立測評評標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級并賦值，這采用的量化形式是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。