A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價與期望值
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A．遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素
B．環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C．實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素
D．人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
A.道德認(rèn)知比較模糊
B.道德情感比較消極
C.道德意志比較薄弱
D.道德行為習(xí)慣比較差
A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制
B.投入的時間和程度逐漸加大
C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安
D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動
B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)
C.社會文化的滲透與制約
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
A.以需要為中介
B.是一種主觀感受
C.與認(rèn)識過程無關(guān)
D.會引起生理變化
最新試題
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）
父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）
從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）
（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
關(guān)于合作的說法，正確的是（）
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷，來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力