A.利用宗教反對封建思想
B.通過著書立說表達思想
C.組織團體宣傳新思想
D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
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你可能感興趣的試題
A.意大利的封建專制勢力強大
B.資本主義萌芽還未出現(xiàn)
C.文藝復興運動剛剛開始
D.文藝復興缺乏廣泛的社會基礎
A.資產(chǎn)階級革命
B.啟蒙運動
C.文藝復興
D.宗教改革
A.天主教會是維護封建神學的工具
B.資產(chǎn)階級要求提高自身的政治經(jīng)濟地位
C.資產(chǎn)階級個人私欲惡性膨脹
D.資產(chǎn)階級強調(diào)“人性至上”，反對信仰上帝
A.資產(chǎn)階級的興起和新航路的開辟
B.殖民掠奪和新航路的開辟
C.宗教改革
D.文藝復興
A.文藝復興中的人文主義
B.宗教改革中的“因信稱義”說
C.啟蒙運動中的理性主義
D.工業(yè)革命后的空想社會主義
最新試題
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
結合材料與所學的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結合19世紀英國的相關史實加以說明。請結合當時中國政治、經(jīng)濟的相關史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？
14---18世紀的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
結合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）