A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權(quán)學(xué)說豐富了法國啟蒙思想
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你可能感興趣的試題
A.作者是意大利杰出文學(xué)家
B.它成書于十四世紀的歐洲
C.歌頌愛情和女性的智慧，抨擊了教會的禁欲主義
D.故事中的人物幾乎包括了當(dāng)時社會各行各業(yè)的人
A.資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展
B.天主教的傳播和發(fā)展
C.中國四大發(fā)明的傳播和運用
D.人們追求世俗的生活享受
A.但丁
B.彼特拉克
C.米開朗琪羅
D.薄伽丘
A.人文主義
B.理性主義
C.自由主義
D.資本主義
A.把人從禁欲主義束縛下解放出來
B.把人從宗教的束縛下解放出來
C.把人從羅馬教皇束縛下解放出來
D.把人從封建的束縛下解放出來
最新試題
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
材料一中的“人文主義運動”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點。（不得摘抄原文）
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
運用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會不平等的起因。
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識概述當(dāng)時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？