A.對(duì)思想解放作用有限
B.是無(wú)組織的少數(shù)人行動(dòng)
C.局限于上層知識(shí)分子
D.對(duì)政治領(lǐng)域的影響有限
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.資本主義興起發(fā)展
B.資產(chǎn)階級(jí)革命與掌權(quán)
C.宗教改革運(yùn)動(dòng)興起
D.思想啟蒙的理性時(shí)代
A.智者運(yùn)動(dòng)
B.新航路的開(kāi)辟
C.文藝復(fù)興
D.宗教改革
A.人類(lèi)擺脫宗教束縛奔向自由的精神
B.歐洲已告別專制迎來(lái)新的曙光
C.新宗教理念開(kāi)始支配人類(lèi)行為
D.人文主義的光輝照耀人們前進(jìn)
A.文藝復(fù)興打破了中世紀(jì)的神學(xué)桎梏
B.智者學(xué)派樹(shù)立了人的尊嚴(yán)
C.自然哲學(xué)使人們具有了自主意識(shí)
D.宗教改革挑戰(zhàn)了教皇的權(quán)威
A.智者運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)
最新試題
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)或指引下,歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動(dòng)。
盧梭是否贊同人類(lèi)社會(huì)不平等的合理性?運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么?(10分)
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)的提出是基于怎樣的背景?
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流,它們能夠興起的根本原因是什么?(2分)
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)
材料二中對(duì)人的認(rèn)識(shí)有何新的發(fā)展?
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答,早期人文主義萌芽于哪個(gè)國(guó)家?說(shuō)出兩個(gè)代表人物及其主張。