A.智者運(yùn)動
B.新航路的開辟
C.文藝復(fù)興
D.宗教改革
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A.人類擺脫宗教束縛奔向自由的精神
B.歐洲已告別專制迎來新的曙光
C.新宗教理念開始支配人類行為
D.人文主義的光輝照耀人們前進(jìn)
A.文藝復(fù)興打破了中世紀(jì)的神學(xué)桎梏
B.智者學(xué)派樹立了人的尊嚴(yán)
C.自然哲學(xué)使人們具有了自主意識
D.宗教改革挑戰(zhàn)了教皇的權(quán)威
A.智者運(yùn)動
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運(yùn)動
A.不再是以宗教人物作為題材
B.反映資產(chǎn)階級對現(xiàn)世生活的追求
C.體現(xiàn)生命的真實(shí)而非神
D.借以對黑暗社會的批判
A.宗教改革
B.文藝復(fù)興
C.啟蒙運(yùn)動
D.智者運(yùn)動
最新試題
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
根據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀(jì)英國的相關(guān)史實(shí)加以說明。請結(jié)合當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性？說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。（6分）
思想是行動的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動。
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？